Anasayfa / Blog / OET DENTISTRY Deneme Sınavı Mock Exam 3

OET DENTISTRY Deneme Sınavı Mock Exam 3

OET DENTISTRY Deneme Sınavı Mock Exam 3


Mini OET deneme sınavı 3 (Dentistry): gerçek sınavın yarı uzunluğunda Reading bölümü, diş hekimleri için sevk mektubu görevi ve Speaking role play . Cevap anahtarı, Türkçe açıklamalar ve model mektupla birlikte.

  • 21Reading sorusu, otomatik puanlama
  • 30 dkReading süresi (gerçeğin yarısı)
  • 20 dkWriting: sevk mektubu
  • 5 dkücretsiz Speaking provası

OET DentistryMini deneme 3/3Listening yokÇözümlü

Hazırlayan: Semih Pala · Son kontrol: 16 Ekim 2026

Kısa cevap: Bu ücretsiz mini OET deneme sınavı, OET Dentistry adayları için gerçek sınavın yaklaşık yarısı uzunluğunda bir provadır: 30 dakikada 21 soruluk Reading, 20 dakikalık Writing (sevk mektubu) ve bir Speaking role play. Listening yok. Reading cevaplarını sayfada kontrol edip Türkçe açıklamaları görebilir, Writing'de model mektupla karşılaştırabilirsin. Speaking için MEDTALKS'a ücretsiz üye olup 5 dakikalık ücretsiz hakkını Dr Roley – OET Teacher ile konuşarak kullanabilirsin.

Mini OET deneme sınavı nasıl çözülür?

Bu deneme, gerçek OET'nin soru tiplerini ve yönergelerini koruyarak süreyi ve soru sayısını yaklaşık yarıya indirir. Böylece bir oturumda tüm becerilerini ölçüp hangi alt teste daha çok çalışman gerektiğini görürsün.

Alt testGerçek OETMini deneme
ListeningYaklaşık 40 dk, 42 soruYok
Reading60 dk, 42 soru (Part A 20 · B 6 · C 16)30 dk, 21 soru (Part A 10 · B 3 · C 8)
Writing5 dk okuma + 40 dk yazma, gövde 180–200 kelime20 dk, 130–160 kelime
Speaking2 role play (3 dk hazırlık + yaklaşık 5 dk)1 role play + MEDTALKS'ta 5 dk ücretsiz prova
  1. Reading süresini başlat. Part A'yı yaklaşık 8 dakikada bitirmeye çalış; sözlük kullanma.
  2. Cevapları kontrol et. Puanını, her sorunun doğru cevabını ve Türkçe açıklamasını göreceksin.
  3. Writing'i süre tutarak yaz. Sonra model mektupla karşılaştır ve kontrol listesini doldur.
  4. Speaking'i sesli prova et. role play 3 dakika hazırlan, 5 dakikalık ücretsiz MEDTALKS hakkınla Dr Roley – OET Teacher ile konuş.

Reading: 30 dakika, 21 soru

Reading bölümü gerçek sınavda tüm sağlık meslekleri için ortaktır. Süreyi başlat ve bitirince “Cevapları kontrol et” butonuna bas.

30:00Reading süresi · 30 dakika

Part A: The avulsed permanent tooth sorular 1–10 · önerilen süre 8 dakika

Part A hızlı okuma bölümüdür: dört kısa metni tarayıp bilgiyi hızla bulman gerekir. Gerçek sınavda bu bölüm 15 dakika sonra toplanır.

AFirst aid advice (for telephone triage)

Ask the caller to find the tooth and hold it by the crown, not the root.

If the tooth is dirty, rinse it briefly under cold running water for no more than 10 seconds.

Encourage immediate replantation, then ask the patient to bite gently on a clean handkerchief to hold the tooth in place.

If replantation is not possible, store the tooth in milk or saline, or in the patient's mouth between the cheek and gums. Do not store the tooth in water. Attend the clinic immediately.

BClinical management

The prognosis depends largely on the time the tooth has spent out of the mouth and on the storage medium. An extra-oral dry time of more than 60 minutes is associated with a poor outcome.

Replant the tooth, confirm its position radiographically and stabilise it with a flexible splint. In teeth with a closed apex, root canal treatment should be started within 2 weeks of replantation.

CMedication and advice

Prescribe a systemic antibiotic; amoxicillin is the first choice in patients without a penicillin allergy.

Check the patient's tetanus status, particularly if the tooth was contaminated with soil.

Advise chlorhexidine 0.12% mouthwash twice daily for one week and a soft diet for up to two weeks.

DFollow-up schedule

Splint removal: 2 weeks

Clinical and radiographic review: 4 weeks, 3 months, 6 months and 1 year after replantation

Thereafter: yearly reviews for at least 5 years

Sorular 1–4: Aşağıdaki bilgi hangi metinde (A, B, C ya da D) yer alıyor? Bir harfi birden fazla kez seçebilirsin.

Sorular 5–7: Her soruyu metinlerden aldığın bir kelime, kısa ifade ya da sayıyla cevapla. Yazım hatası gerçek sınavda puan kaybettirir.

Sorular 8–10: Cümleleri metinlerden aldığın bir kelime, kısa ifade ya da sayıyla tamamla.

  • 8In teeth with a closed apex, root canal treatment should start within weeks.

  • 9A soft diet is recommended for up to weeks.

  • 10After the first year, the patient should be reviewed yearly for at least years.

Part B: iş yeri metinleri sorular 11–13

Part B'de not, e-posta, kılavuz gibi kısa iş yeri metinleri var. Soru çoğunlukla metnin amacını ya da ana mesajını sorar.

  • Notice: radiation protection

    During intraoral radiography, all staff must remain outside the controlled area, at least 1.5 metres from the X-ray tube and outside the primary beam. Rectangular collimation should be used for all intraoral exposures, as it significantly reduces the patient's radiation dose. Any equipment fault must be reported to the Radiation Protection Supervisor immediately.

    11According to the notice, staff must

  • Email: dental unit waterlines

    To reduce the build-up of biofilm, waterlines and handpieces must be flushed for 2 minutes at the start of each clinical session and for 20–30 seconds between patients. Waterline cleaning agents should be used according to the manufacturer's instructions, and water quality will now be tested every three months.

    12Between patients, waterlines should be flushed for

  • Memo: missed appointments

    From next month, patients who miss two consecutive appointments without notice will receive a letter inviting them to contact the practice, rather than being removed from the list automatically. The aim is to identify patients who may face barriers to attending, such as transport difficulties or dental anxiety.

    13The purpose of the memo is to

Part C: Sugar taxes and children's teeth: a sweet success? sorular 14–21

Part C'de uzun bir sağlık makalesi okursun. Sorular yazarın ve uzmanların görüşlerini, bir ifadenin neyi kastettiğini ve paragrafların amacını sorar.

Sugar taxes and children's teeth: a sweet success?

When governments first proposed taxing sugary drinks, the idea was widely mocked as an example of the 'nanny state'. A decade later, more than fifty countries have introduced some form of levy, and the debate has shifted from whether such taxes are acceptable to whether they actually improve health. For dentists, the question is particularly pressing: tooth decay remains one of the most common reasons for hospital admission among young children in several high-income countries, and almost all of it is preventable.

Early findings are encouraging. In the United Kingdom, the Soft Drinks Industry Levy prompted many manufacturers to reduce the sugar content of their products before the tax even came into force, a process known as reformulation. Researchers later reported a fall in hospital admissions for tooth extractions among children, particularly in the youngest age groups. Dr Fiona Kerr, a dental public health specialist, describes the result as "one of the clearest examples of a population-level measure benefiting oral health". Crucially, she notes, the effect did not depend on individual families changing their behaviour.

Yet critics argue that the picture is more complicated. Sugary drinks are only one source of free sugars, and children may simply obtain sugar from confectionery, biscuits or fruit juices, which are often exempt from the levy. Professor Tom Barnett, a health economist, also points out that such taxes are regressive: lower-income households spend a larger share of their income on food and drink, so they bear a disproportionate share of the cost. "If the burden falls on the poorest families without any compensating benefit," he warns, "we risk widening the very inequalities we are trying to reduce."

Supporters counter that this concern, while legitimate, overlooks the distribution of disease. Because tooth decay is concentrated in deprived communities, these are precisely the groups that stand to gain the most. Some governments have therefore chosen to ring-fence the revenue from sugar taxes for children's health programmes, such as supervised toothbrushing in nurseries or school-based fluoride varnish schemes, in the hope of turning a regressive tax into a progressive investment.

Dentists themselves are divided on how far the measure should go. Some advocate extending the levy to sugary snacks; others feel that further taxes would provoke a public backlash and undermine support for existing policies. Most agree, however, that fiscal measures cannot work in isolation. Without accessible dental services and consistent messages about diet and fluoride, the gains achieved through taxation are likely to be modest and, perhaps, short-lived.

Ultimately, sugar taxes may prove most valuable not for the revenue they raise or even for the sugar they remove, but for the signal they send. By treating sugar as a public health concern rather than a matter of personal choice alone, governments have changed the terms of the conversation, and that shift may yet prove to be their most lasting effect.

  • 14The writer mentions the 'nanny state' in paragraph 1 to show that sugar taxes

  • 15According to paragraph 2, 'reformulation' refers to

  • 16Dr Kerr considers the UK result significant because

  • 17Professor Barnett's main concern is that sugar taxes

  • 18In paragraph 4, supporters of sugar taxes argue that

  • 19The phrase 'ring-fence the revenue' (paragraph 4) means

  • 20According to paragraph 5, most dentists agree that

  • 21In the final paragraph, the writer suggests that the most important effect of sugar taxes may be

Cevap anahtarı ve Türkçe açıklamalar

Önce testi çöz. Kontrol ettiğinde her sorunun altında açıklama zaten görünür; tablo hepsini tek yerde toplar.

Cevap anahtarını göster (21 soru)
SoruCevapAçıklama
1CKlorheksidin gargarası Text C'de.
2ADişin kronundan tutulması Text A'da.
3DYıllık kontroller Text D'de.
4B'flexible splint' Text B'de; Text D yalnızca çıkarılma zamanını veriyor.
5waterText A: 'Do not store the tooth in water.'
610 secondsText A: 'no more than 10 seconds'.
7amoxicillinText C: 'amoxicillin is the first choice'.
82Text B: 'within 2 weeks of replantation'.
92Text C: 'a soft diet for up to two weeks'.
105Text D: 'yearly reviews for at least 5 years'.
11B: keep a minimum distance from the X-ray tube during exposure.En az 1,5 metre mesafe ve birincil ışın dışında kalma şartı var (B).
12A: 20–30 seconds.Hastalar arasında 20–30 saniye (A); 2 dakika seans başında.
13C: explain a change in how missed appointments will be managed.Gelmeyen hastalar artık otomatik silinmeyecek, mektupla davet edilecek: politika değişikliği (C).
14A: were initially viewed with scepticism.'widely mocked' — başta alayla karşılandı (A).
15D: manufacturers lowering the sugar in their products.Üreticiler vergi yürürlüğe girmeden şeker oranını düşürdü (D).
16B: it did not depend on individual behaviour change.'did not depend on individual families changing their behaviour' (B).
17C: may place an unfair burden on poorer families.'regressive' — yükü orantısız biçimde düşük gelirli aileler taşır (C).
18D: the poorest communities may benefit most.Çürük yoksul bölgelerde yoğun, en çok onlar kazanır (D).
19B: reserve the money for a specific purpose.'ring-fence' = parayı belirli bir amaca ayırmak (B).
20A: taxation must be combined with other measures.'fiscal measures cannot work in isolation' (A).
21C: a change in how society views sugar.Asıl kalıcı etki, şekerin bir halk sağlığı konusu olarak görülmesi (C).

Writing: sevk mektubu (referral letter), 20 dakika

Gerçek sınavda vaka notlarını 5 dakika okur, 40 dakikada gövdesi 180–200 kelimelik bir mektup yazarsın. Bu mini denemede notlar kısaltıldı: 3 dakika notları oku, kalan sürede 130–160 kelimelik bir mektup yaz. Adres ve tarih yazman gerekmiyor; gerçek sınavda gerekiyor.

Görev

Using the information in the case notes, write a letter of referral to Mr James Okafor, Consultant Oral Surgeon, Department of Oral Surgery, City Dental Hospital, requesting assessment and management of Ms Clarke's lower left third molar.

In your answer: expand the relevant notes into complete sentences; do not use note form; use letter format. The letter should be approximately 130–160 words.

Case notes

PatientMs Rebecca Clarke, 34 y/o, primary school teacher; regular attender
Presenting complaintRecurrent pain and swelling around LL8 (38); 3 episodes of pericoronitis in past 12 months; latest 2 weeks ago — treated with irrigation + metronidazole 400 mg TDS × 3 days
Medical historyAtrial fibrillation — apixaban 5 mg BD; no known drug allergies
Examination38 partially erupted; operculum inflamed; mouth opening 35 mm; oral hygiene good
RadiographOPG: 38 mesioangularly impacted; roots in close proximity to inferior alveolar canal
Patient viewKeen to have tooth removed; anxious about nerve damage
PlanRefer to oral surgery for assessment and surgical removal of 38 (proximity to IAN canal; anticoagulant therapy)
20:00Writing süresi · 20 dakika

0 kelime · hedef 130–160

Yazdığın metin yalnızca bu tarayıcıda saklanır; sayfayı yenilesen de kaybolmaz.

Kendini değerlendir: 6 kriter

Model mektubu göster

Dear Mr Okafor,

Re: Ms Rebecca Clarke, aged 34

I am writing to refer Ms Clarke for assessment and surgical removal of her lower left third molar (38), which has caused recurrent pericoronitis.

She has had three episodes in the past 12 months, the most recent two weeks ago, which was treated with irrigation and metronidazole.

On examination, 38 was partially erupted with an inflamed operculum. A panoramic radiograph showed that the tooth is mesioangularly impacted, with its roots in close proximity to the inferior alveolar canal.

Of note, she has atrial fibrillation and takes apixaban 5 mg twice daily. She has no known drug allergies.

Ms Clarke is keen to have the tooth removed, although she is anxious about the risk of nerve damage.

Given the proximity to the nerve and her anticoagulant therapy, I would be grateful if you could assess her and arrange removal of 38.

Yours sincerely,

Dentist

Bu mektup neden işe yarıyor?

  • Amaç ilk cümlede ve diş numarası FDI ile: 'lower left third molar (38)'.
  • Sevk gerekçesi iki kez net: tekrarlayan perikoronit, sinire yakınlık ve antikoagülan.
  • Meslek ve ağız açıklığı gibi ayrıntılar kısa mektupta çıkarılabilir (Conciseness).
  • Antikoagülan ilaç cerrah için kritik; 'Of note' ile öne çıkarılır.
  • Hastanın kaygısı cerrahın onam konuşmasını hazırlar; kısa da olsa yer verilir.

Speaking: role play kart ve 5 dakikalık ücretsiz prova

Gerçek OET Speaking'de iki role play var: her biri için kartı okumak üzere 3 dakika hazırlık, ardından yaklaşık 5 dakika konuşma. Sen diş hekimisun; değerlendirici hastayı ya da yakınını canlandırır. Bu mini denemede bir role play var.

Candidate cardOET Dentistry

Setting: General dental practice

You are a dentist. The patient, Mr/Ms Kaya, aged 45, has a badly decayed lower right first molar (46) with irreversible pulpitis. You have offered root canal treatment or extraction; the patient has chosen extraction today.

Task:

  • Find out how the patient is feeling about the extraction.
  • Explore the patient's worries about pain during and after the procedure.
  • Explain the procedure in simple terms, including local anaesthetic.
  • Give post-operative advice (bleeding, rinsing, smoking, pain relief).
  • Reassure the patient and explain options for replacing the tooth later.

03:00Hazırlık · 3 dakika
05:00role play · 5 dakika
Hasta kartı (partnerin okusun)

You are very anxious. Years ago, an extraction was painful and you have avoided the dentist since. You are worried it will hurt and that the gap will show. Ask whether you can be 'put to sleep' for the procedure.

Bu role play kartı için C1 model kalıplar

“Dinle” ile İngiliz aksanıyla dinle, “Kopyala” ile notlarına al. Kalıpları ezberlemek yerine kendi cümlelerine uyarla.

  • Açılış

    Hello, I'm Dr ___. We're going to take care of that painful tooth today. How are you feeling about it?

  • Endişeyi keşfetme

    I can see you're quite nervous. Has something happened in the past that's made you feel this way?

  • Empati

    That must have been a really unpleasant experience, and it's completely understandable that you're worried.

  • Açıklama

    First, I'll numb the area thoroughly with a local anaesthetic. You'll feel some pressure, but you shouldn't feel any pain.

  • Kontrol hissi

    If you'd like me to stop at any point, just raise your hand and I'll stop straight away.

  • Sedasyon sorusu

    Sedation is an option for very anxious patients, and we can discuss it. For a single tooth, most people manage well with local anaesthetic and a few breaks.

  • Sonrası

    For the first 24 hours, please avoid rinsing, hot drinks and smoking, as these can disturb the clot and delay healing.

  • Seçenekler

    Once it has healed, we can talk about replacing the tooth with a bridge or an implant, so the gap won't be a problem.

Daha fazla kalıp için OET Dentistry rehberi sayfasındaki aranabilir C1 kalıp bankasına bak. Canlı derslerle çalışmak istersen: DentTALKS kursu

Puanını nasıl yorumlamalısın?

Gerçek OET Reading'de 42 sorudan yaklaşık 30 doğru, B notuna (350) denk kabul edilir. Aynı oran bu mini denemede yaklaşık 15/21 eder. Kesin dönüşüm sınav formuna göre değişebileceği için aşağıdaki tabloyu tahmini bir gösterge olarak kullan.

Mini Reading doğru sayısıTahmini düzeySonraki adım
18–21B ve üzeriTam uzunlukta resmî örnek testle süreyi dene.
15–17B sınırıYanlışlarının açıklamalarını oku; Part C'deki çeldiricilere odaklan.
11–14C+ / CPart A'da hız ve yazım, Part B'de metnin amacını bulma üzerine çalış.
0–10C altıÖnce kelime bilgisini ve kısa metinleri güçlendir; seviye testi ile başla.

Diş hekimleri için hangi kurumun hangi notu istediğini OET Dentistry rehberi sayfasındaki tabloda bulabilirsin.

Sık sorulan sorular

Mini OET deneme sınavı gerçek OET'den nasıl farklı?

Mini deneme gerçek sınavın yaklaşık yarısı uzunluğunda. Reading 30 dakika ve 21 soru (gerçekte 60 dakika ve 42 soru), Writing 20 dakika ve 130–160 kelime (gerçekte 45 dakika ve 180–200 kelimelik gövde), Speaking'de bir role play kartı var (gerçekte iki). Listening bölümü yok. Soru tipleri ve yönergeler gerçek sınavla aynı mantıkta.

Mini denemede kaç doğru B notuna denk gelir?

Gerçek OET Reading'de 42 sorudan yaklaşık 30 doğru, B notuna (350) denk kabul edilir. Aynı oran bu mini denemede yaklaşık 15/21 eder. Kesin dönüşüm sınav formuna göre değişebileceği için sonucu tahmini bir gösterge olarak kullan.

Bu mini denemede neden Listening yok?

Mini denemeler ses dosyası gerektirmeden, tek oturumda sayfada çözülebilsin diye Reading, Writing ve Speaking'e odaklanıyor. Listening için resmî OET örnek testlerini kullanabilirsin.

OET Speaking'i ücretsiz nasıl prova edebilirim?

MEDTALKS'a ücretsiz üye ol ve 5 dakikalık ücretsiz hakkını Dr Roley – OET Teacher ile konuşarak kullan. 5 dakika, gerçek OET'deki bir role play süresi kadar; bu sayfadaki role play kartını 3 dakika hazırlanıp birebir prova edebilirsin.

Writing mektubumu nasıl değerlendiririm?

Mektubunu sayfadaki model mektupla karşılaştır ve altı kriterlik kontrol listesini doldur: amaç, içerik, kısalık ve açıklık, tür ve üslup, düzen ve dil. Amaç ilk paragrafta net değilse ya da vaka notlarının hepsini aktardıysan önce bunları düzelt.

Diğer mini OET deneme sınavları hangileri?

Seri üç denemeden oluşuyor. Bu sayfa OET Dentistry için; diğerleri OET Medicine ve OET Nursing. Reading bölümü gerçek sınavda tüm meslekler için ortak olduğundan üç denemenin Reading kısmını da çözebilirsin. Writing ve Speaking mesleğe özel.

Yorum Yap
Müşteri Temsilcisi0850 346 08 91
Hemen Mesaj GönderUzman eğitmene ulaş

iyzico