Mini OET deneme sınavı 2 (Nursing): gerçek sınavın yarı uzunluğunda Reading bölümü, hemşireler için taburculuk mektubu görevi ve Speaking rol kartı. Cevap anahtarı, Türkçe açıklamalar ve model mektupla birlikte.
- 21Reading sorusu, otomatik puanlama
- 30 dkReading süresi (gerçeğin yarısı)
- 20 dkWriting: taburculuk mektubu
- 5 dkücretsiz Speaking provası
OET NursingMini deneme 2/3Listening yokÇözümlü
Kısa cevap: Bu ücretsiz mini OET deneme sınavı, OET Nursing adayları için gerçek sınavın yaklaşık yarısı uzunluğunda bir provadır: 30 dakikada 21 soruluk Reading, 20 dakikalık Writing (taburculuk mektubu) ve bir Speaking rol kartı. Listening yok. Reading cevaplarını sayfada kontrol edip Türkçe açıklamaları görebilir, Writing'de model mektupla karşılaştırabilirsin. Speaking için MEDTALKS'a ücretsiz üye olup 5 dakikalık ücretsiz hakkını Dr Roley – OET Teacher ile konuşarak kullanabilirsin.
Mini OET deneme sınavı nasıl çözülür?
Bu deneme, gerçek OET'nin soru tiplerini ve yönergelerini koruyarak süreyi ve soru sayısını yaklaşık yarıya indirir. Böylece bir oturumda tüm becerilerini ölçüp hangi alt teste daha çok çalışman gerektiğini görürsün.
| Alt test | Gerçek OET | Mini deneme |
|---|---|---|
| Listening | Yaklaşık 40 dk, 42 soru | Yok |
| Reading | 60 dk, 42 soru (Part A 20 · B 6 · C 16) | 30 dk, 21 soru (Part A 10 · B 3 · C 8) |
| Writing | 5 dk okuma + 40 dk yazma, gövde 180–200 kelime | 20 dk, 130–160 kelime |
| Speaking | 2 rol oyunu (3 dk hazırlık + yaklaşık 5 dk) | 1 rol kartı + MEDTALKS'ta 5 dk ücretsiz prova |
- Reading süresini başlat. Part A'yı yaklaşık 8 dakikada bitirmeye çalış; sözlük kullanma.
- Cevapları kontrol et. Puanını, her sorunun doğru cevabını ve Türkçe açıklamasını göreceksin.
- Writing'i süre tutarak yaz. Sonra model mektupla karşılaştır ve kontrol listesini doldur.
- Speaking'i sesli prova et. Rol kartıyla 3 dakika hazırlan, 5 dakikalık ücretsiz MEDTALKS hakkınla Dr Roley – OET Teacher ile konuş.
Reading: 30 dakika, 21 soru
Reading bölümü gerçek sınavda tüm sağlık meslekleri için ortaktır. Süreyi başlat ve bitirince “Cevapları kontrol et” butonuna bas.
Part A: Pressure injury prevention sorular 1–10 · önerilen süre 8 dakika
Part A hızlı okuma bölümüdür: dört kısa metni tarayıp bilgiyi hızla bulman gerekir. Gerçek sınavda bu bölüm 15 dakika sonra toplanır.
ARisk assessment
All adult inpatients must have a pressure injury risk assessment completed within 6 hours of admission, using the Braden scale.
A score of 18 or below indicates that the patient is at risk. Reassess daily and whenever the patient's condition changes, for example after surgery or a period of sedation.
BRepositioning schedule
Braden 15–18 (mild risk): reposition every 4 hours
Braden 13–14 (moderate risk): reposition every 3 hours
Braden 12 or below (high risk): reposition every 2 hours
Use a 30-degree tilt and avoid positioning the patient directly on the hip bone. Keep the head of the bed at 30 degrees or lower unless this is contraindicated.
CEquipment
- At-risk patients: high-specification foam mattress.
- High-risk patients, or those with a category 3 or 4 injury: dynamic (alternating pressure) mattress.
- Use heel-offloading boots for patients who cannot move their legs independently.
- Do not use ring-shaped cushions ('donut rings'), as these concentrate pressure on the surrounding tissue.
DSkin inspection and reporting
Inspect the skin each time the patient is repositioned and record findings on the SSKIN care bundle chart.
Any pressure injury of category 2 or above must be reported as an incident within 24 hours. With the patient's consent, photograph the wound for the clinical record.
Sorular 1–4: Aşağıdaki bilgi hangi metinde (A, B, C ya da D) yer alıyor? Bir harfi birden fazla kez seçebilirsin.
Sorular 5–7: Her soruyu metinlerden aldığın bir kelime, kısa ifade ya da sayıyla cevapla. Yazım hatası gerçek sınavda puan kaybettirir.
Sorular 8–10: Cümleleri metinlerden aldığın bir kelime, kısa ifade ya da sayıyla tamamla.
8A patient with a Braden score of 13 should be repositioned every hours.
9The skin should be inspected each time the patient is .
10A category 2 injury must be reported within hours.
Part B: iş yeri metinleri sorular 11–13
Part B'de not, e-posta, kılavuz gibi kısa iş yeri metinleri var. Soru çoğunlukla metnin amacını ya da ana mesajını sorar.
Memo: bed rails
Following a review of recent incidents, staff are reminded that bed rails should not be used routinely for patients with delirium or agitation. Confused patients may attempt to climb over the rails, resulting in falls from a greater height. A falls risk assessment must be completed before bed rails are used for any patient.
Notice: peripheral cannula care
Inspect every peripheral cannula site at least once per shift and record a Visual Infusion Phlebitis (VIP) score. If the score is 2 or above, remove the cannula and document the reason. Cannulas should not routinely remain in place for longer than 72 hours unless there is a clinical indication.
Email: changes to handover
From Monday, the day-to-night handover will take place at the patient's bedside rather than in the staff office. Patients will be invited to contribute where appropriate. Any sensitive information that should not be discussed in front of the patient or visitors must be shared separately, away from the bedside.
Part C: Twelve-hour shifts: efficiency or false economy? sorular 14–21
Part C'de uzun bir sağlık makalesi okursun. Sorular yazarın ve uzmanların görüşlerini, bir ifadenin neyi kastettiğini ve paragrafların amacını sorar.
Twelve-hour shifts: efficiency or false economy?
Over the past two decades, twelve-hour shifts have become the norm on many hospital wards. For managers, the appeal is obvious: fewer handovers per day, simpler rotas and, at least in theory, lower staffing costs. Many nurses, too, welcome the arrangement, which allows them to work three long days a week and enjoy more days off. It is perhaps unsurprising, then, that the model has spread with relatively little scrutiny.
Recent research, however, has begun to challenge the assumption that longer shifts are as safe and efficient as they seem. A large European study found that nurses working shifts of twelve hours or more were significantly more likely to report poor quality of care and to leave tasks undone than colleagues working eight hours or less. Professor Anna Lindqvist, a nursing workforce researcher, believes the explanation lies in cumulative fatigue. "Concentration does not fall off a cliff at hour eleven," she says. "It erodes gradually, and nurses often don't notice it happening until a near miss brings it home."
The financial argument is also less straightforward than it appears. Although twelve-hour rotas require fewer handovers, studies have linked them to higher rates of sickness absence and greater reliance on agency staff, both of which carry considerable costs. In one analysis, any savings achieved through reduced handover time were largely offset within a year by these hidden expenses.
Not all experts are convinced by the case against long shifts. Mark Ellison, a ward manager in a large teaching hospital, argues that much of the research relies on nurses' own perceptions rather than objective outcomes. "Self-reported fatigue matters, of course," he acknowledges, "but it isn't the same as harm to patients." He also points out that eight-hour rotas create an extra handover each day, which itself introduces risk, since information can be lost every time care passes from one team to the next.
What both sides agree on is that the length of a shift is only one factor among many. Staffing levels, the opportunity to take proper breaks and the number of consecutive long shifts appear to matter at least as much. A nurse who works three twelve-hour days on a well-staffed ward, with protected breaks, may be at lower risk than one working five eight-hour shifts on a ward that is chronically short of staff.
For this reason, some organisations are moving away from a single model towards greater flexibility, allowing nurses to choose a mix of shift lengths. Early evaluations suggest that this approach may improve retention, although it places greater demands on those responsible for rotas. Whether flexibility proves to be a sustainable solution or simply a new administrative burden remains to be seen.
Cevap anahtarı ve Türkçe açıklamalar
Önce testi çöz. Kontrol ettiğinde her sorunun altında açıklama zaten görünür; tablo hepsini tek yerde toplar.
Cevap anahtarını göster (21 soru)
| Soru | Cevap | Açıklama |
|---|---|---|
| 1 | C | 'Donut rings' kullanılmamalı uyarısı Text C'de. |
| 2 | B | Yüksek riskte 2 saatte bir pozisyon değişikliği Text B'de. |
| 3 | A | Yatıştan sonraki 6 saat Text A'da. |
| 4 | D | Olay bildirimi ve fotoğraf Text D'de. |
| 5 | the Braden scale | Text A: 'using the Braden scale'. |
| 6 | 30 degrees | Text B: 'Use a 30-degree tilt'. |
| 7 | a dynamic (alternating pressure) mattress | Text C: kategori 3 ve 4 için 'dynamic (alternating pressure) mattress'. |
| 8 | 3 | Text B: 13–14 orta risk, 3 saatte bir. |
| 9 | repositioned | Text D: 'each time the patient is repositioned'. |
| 10 | 24 | Text D: 'within 24 hours'. |
| 11 | B: may be unsafe for some confused patients. | Deliryumlu hastalar raylardan tırmanıp daha yüksekten düşebilir (B). Raylar tamamen kaldırılmıyor; değerlendirme şartı var. |
| 12 | A: Remove the cannula. | Skor 2 ve üzeri ise kanül çıkarılır (A). |
| 13 | C: introduce a new location for handover. | Teslim artık ofiste değil hasta başında yapılacak (C). |
| 14 | B: became widespread without careful evaluation. | 'spread with relatively little scrutiny' = ayrıntılı incelenmeden yaygınlaştı (B). |
| 15 | A: fatigue develops gradually rather than suddenly. | Konsantrasyon aniden düşmüyor, 'gradually' aşınıyor (A). |
| 16 | D: may lead to costs that cancel out their savings. | Tasarruflar gizli maliyetlerle 'largely offset' — büyük ölçüde dengelendi (D). |
| 17 | C: is based mainly on subjective reports. | 'relies on nurses' own perceptions rather than objective outcomes' (C). |
| 18 | D: They add a point where information may be lost. | Sekiz saatlik vardiya günde bir teslim daha demek; her teslimde bilgi kaybolabilir (D). |
| 19 | C: other working conditions can matter as much as shift length. | Personel sayısı ve molalar en az vardiya süresi kadar önemli (C). |
| 20 | A: allowing nurses to choose different shift lengths. | Hemen önceki cümle: hemşirelerin farklı vardiya sürelerini seçebilmesi (A). |
| 21 | B: cautious. | 'may improve retention' ve 'remains to be seen': temkinli (B). |
Writing: taburculuk mektubu (discharge letter), 20 dakika
Gerçek sınavda vaka notlarını 5 dakika okur, 40 dakikada gövdesi 180–200 kelimelik bir mektup yazarsın. Bu mini denemede notlar kısaltıldı: 3 dakika notları oku, kalan sürede 130–160 kelimelik bir mektup yaz. Adres ve tarih yazman gerekmiyor; gerçek sınavda gerekiyor.
Görev
Using the information in the case notes, write a letter to Ms Janet Price, Community Nurse, Riverside Community Health Team, who will be visiting Mrs Ellis at home after discharge.
In your answer: expand the relevant notes into complete sentences; do not use note form; use letter format. The letter should be approximately 130–160 words.
Case notes
| Patient | Mrs Margaret Ellis, 79 y/o, widow; lives alone in ground-floor flat; daughter visits daily |
|---|---|
| Admission | Elective right total hip replacement; discharged today (post-op day 4) |
| Mobility | Walking frame; independent for short distances; occupational therapy: raised toilet seat fitted |
| Wound | 12 cm incision, clean and dry; clips to be removed day 12; dressing to be changed only if soiled |
| Medication | Enoxaparin 40 mg SC OD for 28 days (daughter taught to administer; competent); paracetamol 1 g QDS; codeine 30 mg PRN; laxative |
| Concerns | Anxious about falling at home; occasional constipation since surgery |
| Plan | Community nurse: home visit within 48 h — wound check, clip removal day 12, support with injections, monitor pain and bowels |
0 kelime · hedef 130–160
Yazdığın metin yalnızca bu tarayıcıda saklanır; sayfayı yenilesen de kaybolmaz.
Kendini değerlendir: 6 kriter
Model mektubu göster
Dear Ms Price,
Re: Mrs Margaret Ellis, aged 79
Mrs Ellis is being discharged into your care today following an elective right total hip replacement, and I would be grateful if you could visit her at home within 48 hours.
She lives alone, although her daughter visits daily. She mobilises independently over short distances with a walking frame, and a raised toilet seat has been fitted. She is, however, anxious about falling.
Her 12 cm wound is clean and dry. The dressing should be changed only if soiled, and the clips are due for removal on day 12.
She will continue subcutaneous enoxaparin daily for 28 days; her daughter has been taught to administer it and is competent. She also takes regular paracetamol, codeine as required and a laxative, as she has had some constipation.
Please check her wound, remove the clips, support the injections and monitor her pain and bowels.
Yours sincerely,
Ward Nurse
Bu mektup neden işe yarıyor?
- Amaç ve talep ilk paragrafta: taburculuk + 48 saat içinde ev ziyareti (Purpose).
- Evde bakım hemşiresinin ihtiyacı olan bilgiler öne çıkar: yara, klips tarihi, enjeksiyon, düşme kaygısı.
- Ameliyat günü, dul olması gibi ayrıntılar kısa mektupta çıkarılabilir (Conciseness).
- Kızının enjeksiyonu yapabildiğini belirtmek bakım planı için kritik.
- Son paragrafta talepler net bir liste halinde ama tam cümleyle yazılır.
Speaking: rol kartı ve 5 dakikalık ücretsiz prova
Gerçek OET Speaking'de iki rol oyunu var: her biri için kartı okumak üzere 3 dakika hazırlık, ardından yaklaşık 5 dakika konuşma. Sen hemşiresun; değerlendirici hastayı ya da yakınını canlandırır. Bu mini denemede bir rol kartı var.
Setting: Orthopaedic ward
You are a nurse. The patient, Mr/Ms Demir, aged 76, had a hip replacement four days ago and is being discharged home today. The patient lives alone.
Task:
- Find out how the patient is feeling about going home.
- Explore the patient's concerns about the daily injections and falling.
- Explain how the injections will be given and who can help.
- Give practical advice to reduce the risk of falls at home.
- Explain when and how to seek help (signs of wound infection or a blood clot).
Hasta kartı (partnerin okusun)
You are nervous about going home alone. You do not like needles and do not think you can inject yourself. You are also afraid of falling at night when you go to the toilet. Ask if you can stay in hospital a few more days.
Bu rol kartı için C1 model kalıplar
“Dinle” ile İngiliz aksanıyla dinle, “Kopyala” ile notlarına al. Kalıpları ezberlemek yerine kendi cümlelerine uyarla.
Açılış
Hello, I'm ___, one of the nurses on the ward. I understand you're going home today. How are you feeling about that?
Endişeyi keşfetme
It sounds as though you have a few worries. Would you like to tell me what's concerning you most?
Empati
It's perfectly natural to feel nervous after an operation like this, especially when you live on your own.
Enjeksiyon
The injection helps prevent blood clots. The needle is very small, and if you'd rather not do it yourself, a community nurse or a family member can help.
Düşme riski
At night, it's a good idea to keep a light on and your frame within reach, and to get up slowly rather than all at once.
Güvenlik ağı
If your wound becomes red, hot or starts to leak, or your calf becomes painful or swollen, please contact us straight away.
İtirazı yönetme
I understand you'd feel safer here. Medically, you're ready to go home, and recovery is often quicker in familiar surroundings. Shall we look at what support we can arrange?
Kapanış
Just to make sure I've explained things clearly, could you tell me what you'll do if the wound looks red?
Daha fazla kalıp için OET Nursing rehberi sayfasındaki aranabilir C1 kalıp bankasına bak. Canlı derslerle çalışmak istersen: NurseTALKS programı
Puanını nasıl yorumlamalısın?
Gerçek OET Reading'de 42 sorudan yaklaşık 30 doğru, B notuna (350) denk kabul edilir. Aynı oran bu mini denemede yaklaşık 15/21 eder. Kesin dönüşüm sınav formuna göre değişebileceği için aşağıdaki tabloyu tahmini bir gösterge olarak kullan.
| Mini Reading doğru sayısı | Tahmini düzey | Sonraki adım |
|---|---|---|
| 18–21 | B ve üzeri | Tam uzunlukta resmî örnek testle süreyi dene. |
| 15–17 | B sınırı | Yanlışlarının açıklamalarını oku; Part C'deki çeldiricilere odaklan. |
| 11–14 | C+ / C | Part A'da hız ve yazım, Part B'de metnin amacını bulma üzerine çalış. |
| 0–10 | C altı | Önce kelime bilgisini ve kısa metinleri güçlendir; seviye testi ile başla. |
Hemşireler için hangi kurumun hangi notu istediğini OET Nursing rehberi sayfasındaki tabloda bulabilirsin.
Sık sorulan sorular
Mini OET deneme sınavı gerçek OET'den nasıl farklı?
Mini deneme gerçek sınavın yaklaşık yarısı uzunluğunda. Reading 30 dakika ve 21 soru (gerçekte 60 dakika ve 42 soru), Writing 20 dakika ve 130–160 kelime (gerçekte 45 dakika ve 180–200 kelimelik gövde), Speaking'de bir rol kartı var (gerçekte iki). Listening bölümü yok. Soru tipleri ve yönergeler gerçek sınavla aynı mantıkta.
Mini denemede kaç doğru B notuna denk gelir?
Gerçek OET Reading'de 42 sorudan yaklaşık 30 doğru, B notuna (350) denk kabul edilir. Aynı oran bu mini denemede yaklaşık 15/21 eder. Kesin dönüşüm sınav formuna göre değişebileceği için sonucu tahmini bir gösterge olarak kullan.
Bu mini denemede neden Listening yok?
Mini denemeler ses dosyası gerektirmeden, tek oturumda sayfada çözülebilsin diye Reading, Writing ve Speaking'e odaklanıyor. Listening için resmî OET örnek testlerini kullanabilirsin.
OET Speaking'i ücretsiz nasıl prova edebilirim?
MEDTALKS'a ücretsiz üye ol ve 5 dakikalık ücretsiz hakkını Dr Roley – OET Teacher ile konuşarak kullan. 5 dakika, gerçek OET'deki bir rol oyununun süresi kadar; bu sayfadaki rol kartını 3 dakika hazırlanıp birebir prova edebilirsin.
Writing mektubumu nasıl değerlendiririm?
Mektubunu sayfadaki model mektupla karşılaştır ve altı kriterlik kontrol listesini doldur: amaç, içerik, kısalık ve açıklık, tür ve üslup, düzen ve dil. Amaç ilk paragrafta net değilse ya da vaka notlarının hepsini aktardıysan önce bunları düzelt.
Diğer mini OET deneme sınavları hangileri?
Seri üç denemeden oluşuyor. Bu sayfa OET Nursing için; diğerleri OET Medicine ve OET Dentistry. Reading bölümü gerçek sınavda tüm meslekler için ortak olduğundan üç denemenin Reading kısmını da çözebilirsin. Writing ve Speaking mesleğe özel.
